Версия для слабовидящих
Методическая деятельность
Методические объединения по предметам
Учебный год
Методическое объединение
2023 / 24
  • Предмет: Городское методическое объединение учителей-логопедов и учителей-дефектологов города Мегиона
  • Форма участия: член экспертного совета
Отчет (PDF; 900.07 Кб)
2021 / 22
  • Предмет: Городское методическое объединение учителей-логопедов и учителей-дефектологов города Мегиона. Педагогическая студия "ОСОБОЕ МНЕНИЕ"
  • Форма участия: руководитель
Отчет (PDF; 1.67 Мб)
2021 / 22
  • Предмет: Городское методическое объединение учителей-логопедов и учителей-дефектологов города Мегиона. Семинар-практикум "СУПЕР-способности специалиста"
  • Форма участия: руководитель
Отчет (PDF; 4.58 Мб)
2022 / 23
  • Предмет: Городское методическое объединение учителей-логопедов и учителей-дефектологов города Мегиона. Установочное заседание
  • Форма участия: руководитель
Отчет (PDF; 1.39 Мб)
2022 / 23
  • Предмет: Городское методическое объединение учителей-логопедов и учителей дефектологов города Мегиона. Научно-практическая конференция "Запуск речи. Система формирования общения и речи у неговорящего ребёнка"
  • Форма участия: руководитель
Отчет (PDF; 1.97 Мб)
Учебно-методический комплекс педагога
Учебный год
Учебно-методический комплекс
2023 / 24
  • Авторский материал «Проект «Давать ИГРАТЬ … давай ДРУЖИТЬ!»
  • Автор: Гермашова Ирина Владимировна
  • Издательство: Всероссийский СМИ «Гордость страны»
  • Год издания (публикации): 2024
  • Библиографическая ссылка: свидетельство о публикации №2401152104-683 от 15.01.2024
2023 / 24
  • Статья «ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ как инструмент взаимодействия учителя-логопеда с педагогами, специалистами психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи) дошкольной образовательной организации»
  • Автор: Гермашова Ирина Владимировна
  • Издательство: Сборник по речевому развитию ВОО «Воспитатели России»
  • Год издания (публикации): 2024
2023 / 24
  • Конспект обобщающего интегрированного тематического занятия «ОСЕННЯЯ ЯРМАРКА» (для воспитанников 5-7 лет с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи))
  • Автор: Гермашова Ирина Владимировна
  • Издательство: Периодический сборник «учебно-методических материалов» Информационно-образовательного портала «Академия педагогических проектов РФ», АНО «Научно-образовательный Центр Педагогических проектов», г. Москва
  • Год издания (публикации): 2024
  • Библиографическая ссылка: Свидетельство о публикации №141599 от 12.01.2024 – https://педпроект.рф/edu-01-2024-pb-141599
Участие в профессиональных конкурсах
Дата
Профессиональный конкурс
18/01/2024 - 18/01/2024
  • Всероссийское тестирование "Росконкурс Январь 2024"
  • Уровень: всероссийский
  • Вид участия: Победитель
  • Направленность: иное
  • Результат работы: Диплом победителя (I степени) "Организация наставничества в образовательном учреждении"
Копия диплома (PDF; 939.32 Кб)
23/10/2023 - 20/11/2023
  • Региональный конкурс для педагогов ДОУ "Лучшая инклюзивная практика в дошкольном образовании Югры - 2023"
  • Уровень: региональный
  • Вид участия: Победитель
  • Направленность: иное
Копия диплома (JPG; 235.46 Кб)
15/04/2024 - 24/05/2024
  • Региональный этап VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2024» в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре
  • Уровень: региональный
  • Вид участия: Участник
  • Направленность: иное
Копия диплома (PDF; 845.06 Кб)
Конспекты занятий, мероприятий, мастер-классов
Учебный год
Конспекты занятий, мероприятий, мастер-классов
2021 / 22
Проект «РЕЧЕВАЯ РАДУГА», направленный на формирование художественно-эстетической культуры дошкольников с ОВЗ (ТНР) через эффективное взаимодействие ДОУ и семьи с использованием разных видов продуктивной деятельности (DOCX; 602.71 Кб)
2022 / 23
Проект«Знакомьтесь: WIMMELBUCH! Универсальный инструмент развития речи», направленный оптимизацию образовательного процесса, направленного на амплификацию (обогащение) речевого развития детей с ОВЗ (DOCX; 90.16 Кб)
2023 / 24
Проект «Давай ИГРАТЬ …, давай ДРУЖИТЬ!», направленный на формирование социально-коммуникативных речевых умений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (тяжёлые нарушения речи) посредством включения в коррекционную работу комплексных коррекционных игр и упражнений (DOCX; 85.35 Кб)
Размер шрифта Шрифт Межсимвольный интервал Межстрочный интерва Цветовая схема Изображения